こどものための「こころの教育グローバル研究所」を設立しオープン致しました！
私たちは、学校や親から「自分の心とどう付き合えばいいか？どう向き合えばいいか？」は習わなかった反面、「周りを見て動くように」「周りを嫌な気持ちにさせないように」とは叩き込まれて育ちました。
そのため、この２０年多くの人の相談にのる中で
「自分を大切にする」と「わがまま」の違いって何ですか？
という質問をたくさん受けました。
大人でも、それをうまく言葉で説明することができないのです。
そのため大人達は「子どもたちに自分を大事にするとはどういうことか？」をうまく教えることもできていません。
人間ひとり＝ひとつの国だと思って考えてみると、今の教育は
「周辺国（他人）をみて、どうしたらいいか？」という部分を考えようとなっていますが
「国内（自分の中）がどういう状況になっているかをまず見る」 「そのうえで、どうするか判断する」
という視点が足りないのです。
こうして自分の中を見ず、周囲を見て生きるのが善だと思っている大人たちに囲まれた結果、物質的には豊かな国にも関わらず、子供たちの状態は残念なことになっています。
●世界的な調査によると、日本人の子供たち（中高生）の自己肯定感、自分を好きなどの値は世界で最低レベル ●若年層の死因1位は自殺（先進国で日本のみ） ●日本の子供たちの鬱が増加 ●日本の子供たちの自殺が、戦後最悪の数を更新
本来であれば、外交において、日本が自国内をみて「いま国内がこういう状況なので、ここまでしかできない」とか「今回はできない（やらない）」と答えてもいいのと同様に、ひとりの人間もそうあってよいはずです。
ただ、相手と中間点を取ったり、断ったりするためには「自分の中がどうなっているか？（国でいえば、自国内の状況）」をまず把握できている必要があります。
ここがわからないと、やるべきかやらざるべきか？どんな中間点を提案していいか？さえ判断できないからです。
（東京オリンピックなどもその象徴的な例で、周囲国（関連国）がそれを受け入れるかどうかとは別に、自国なりの意見やスタンスを持っている事は重要なはずです）
しかし、自分の心の中を把握できてないと、結局、周囲の反応が良いほうを選ぶということになる。これがいま、大半の日本人の心の中で起こっている事だと思います。
つまり、誰のために生きているのか？というと、自分の幸せのためではない。
これで自分を好きになるはずがないし、楽しいはずがない。
だからこそ、全ての基本となる「自分の心とどう向き合うか？付き合うか？」＝「自分を大切にすること」を学ぶ、新たな「心の教育」が、これからの時代、国語・算数と同じくらい大切だと考えます。
そう思って、こころの教育グローバル研究所を立ち上げました。
この2020年から子供たちにも講座を提供してきましたが、子供たちの変化が早く、未来を変えていくのは子供たちの力だなと確信します。もっと多くの子供たちに日本人らしい形で、EI（Emotional Intelligence=感情的知性）の教育が広まるよう、活動していきたいと思います。
共感したとか、そういうことを広まってほしいな～と思って下さる方、応援したいかもと思ってくださる方いましたら、繋がって頂けたら嬉しいです！
今後とも心の教育グローバル研究所（略してCocoLABO）を、どうぞよろしくお願い致します。